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2020复旦大学考研现当代文学初试备考经验

发表时间:2022-12-19 14:38

2020复旦大学考研现当代文学初试备考经验



参考书推荐、学习方法、时间安排、真题、政治和英语、复试。

1、初试参考书推荐

705参考书目A古代文学史袁行霈版 《古代文学史》四卷(非常基础、全面,可以拿这一版打底的,用袁本梳理出来脉络,用其他版本的文学史和论文增枝添叶)章培恒版 《中国文学史新著》三卷 (复旦本科教材,重点章节需要细读)马积高版 《中国古代文学史》三卷(编写得很适合组织名词解释的答案)赵义山 李修生版《中国分体文学史》四卷 (复旦爱考文体流变,这个讲得很清楚)踪凡 《中国古文献概论》(经史子集、四部分类、类书等类容论述得详实清晰)B现当代文学史钱理群《现代文学三十年》 洪子诚《中国当代文学史》 陈思和《中国当代文学史教程》 严家炎《二十世纪中国文学史》三册 张健 《新中国文学史》 程光炜 《中国现代文学史》陈晓明《中国当代文学主潮》夏志清《中国现代小说史》陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》陈思和《新文学整体观续编》陈思和《思和文存》陈思和《不可一世论文学》陈思和《当代小说阅读五种》王德威《现代中国小说十讲》王德威《当代小说二十家》温儒敏《中国现当代文学专题研究》 王晓明《潜流与漩涡》王晓明《二十世纪中国文学史论》两卷 严家炎《中国现代小说流派史》黄子平《灰阑中的叙述》温儒敏《中国现当代文学学科概要》许道明《中国现代文学批评史新编》吴中杰《中国现代文艺思潮史》钱理群《鲁迅作品十五讲》 郜元宝《鲁迅精读》张新颖《沈从文九讲》刘禾《跨语际实践》孟悦 戴锦华《浮出历史地表》(除了最基本的文学史,其他的专著可以有选择地阅读,真题里出现的作家作品,文学史的论述可能很浅显,这个时候学术大牛的观点就会给我们很多启发,这里列举的只是最基础的一部分书目,大家还是多多补充)C外国文学史郑克鲁版 两卷 崇文书局 辅导与习题集 刘洪涛《外国文学名著导读》 (对于809的科目来说,外国文学史是非常重要的,经常考的那几位,塞万提斯,但丁,莎士比亚,托尔斯泰等等,除了对教材观点了如指掌,还需要做更深的研究,去查阅一些专著和下载量高的论文)D语言学张世禄《古代汉语教程》 王力《古代汉语》 黄伯荣《现代汉语》胡裕树《现代汉语》叶蜚声《语言学纲要》 申小龙《语言学纲要》 徐志民《欧美语言学简史》 在翻书的同时把所有可能出名词解释的点都过一下,把705真题、807语言学真题、期末考试题里的语言学部分都整理出了比较好的答案,教材内容加上cnki词条查询基本可以拿出手了。)E中西方文论参考809书目

809参考书目

A西方文论韦勒克 沃伦 《文学理论》及题目解析 童庆炳《文学理论教程》及题目解题 朱立元《当代西方文艺理论》 马新国《西方文论史》 周宪《文学理论导引》赵一凡《西方文论关键词》陈太胜《西方文论研究专题》吴中杰《文艺学导论》艾伯拉姆斯《文学术语词典》《镜与灯》郑乃臧《文学理论词典》(韦勒克 沃伦的《文学理论》经常会有真题的切入点,但这本书特别难读,一个是翻译过来,文字读起来不是很通畅,另一个是援引了很多人的很多观点,提到了外国文学的很多作品,如果西方文论基础一般,那读起来就会似懂非懂很难吃透。建议先把西方文论和文学理论梳理明白再读这本书,会容易很多)B比较文学杨乃乔《比较文学概论》陈惇《比较文学》曹顺庆《中西比较诗学》张隆溪《比较文学论文集》谢天振《比较文学与翻译研究》王宏图《东西跨界与都市书写》叶舒宪《金枝玉叶:比较神话学的中国视角》叶舒宪《神话——原型批评》戴从容《乔伊斯,萨义德和流散的知识分子》张薇《莎士比亚精读》(会有高频考点,可以有重点地翻看一下)C中国文论王运熙、顾易生《中国文学批评史新编》 周勋初《中国文学批评小史》 张少康《中国文学理论批评史教程》 温儒敏《中国现代文学批评史》(只看了王国维和周作人的部分,觉得还不错)(前三本都挺基础的,周版我觉得只看明清部分就可以)D美学叶朗《中国美学史大纲》蒋孔阳《蒋孔阳自选集》《美学新论》(听说809的出题人有郑元者老师,郑老师受蒋老影响很大,真题中屡屡出现他的影子,809和336中都有)朱光潜《谈美》《文艺心理学》《诗论》《西方美学史》李泽厚《美的历程》宗白华《美学散步》 朱立元《西方古典美学与文论选讲》钱钟书《七缀集》E民俗学乌丙安《民俗学原理》 钟敬文《民俗学概论》 (以往民俗学考的名词解释在这两本书里几乎都可以找到)

2、 备考时间安排

可以从二三月份开始蹲自习室,进行第一轮的学习,把文学史里提到的作品看个七七八八,读学者的专著,做笔记。尤其书目里面的一些重点知识点要着重记忆,这样才能把第二轮的学习效率最大化,可以在七月开始进行第二轮一开始就要找到重点,要有意识地去背诵整理一些东西。重点哪里找呢,就是真题。

七月中旬正式进入了全力复习的状态,就是死磕教材,每天划、背、列框架,这样到八月底就进行得差不多了,考试考什么,框架基本上成型了。九月开始研究真题,最好有答案简易解析。十月开始对重要的作家作品做系统的专著阅读,名家的创作历程、作品风格都整理出来。重视背文学史。十一十二月份,快速过文学史,过文学理论,过真题。至于每天的时间安排,可以每天学十个小时左右,因人而异大家做规划的时候,要大体安排好一轮二轮三轮的时间,整理真题的时间,背诵突击的时间,做到心中有数。有时候完不成任务是正常的,往后稍微调整一两天也无妨。3、 真题摸清楚真题就相当于成功了一半,因为真题重合率很高了。以20年的题目为例:唐人选唐诗,侯体健老师期末题;十日谈,王宏图老师期末题;语法范畴,龚群虎老师期末题,零几年的705也考过;以意逆志,考过两次;蚀三部曲,705刚考过; 语体、异体字反切,都是考过三四次的;段玉裁,807中也有涉及,而且复旦考过很多次《说文解字》,稍微查一下就知道这是研究说文解字的名家,或者看到戴震就能留意到段玉裁;汤显祖和莎士比亚,336原题;余华的小说创作历程,13年的705已经考过了。大家稍微研究一下真题,就会发现807的题目经常出现在705中,336的题目经常出现在809中,期末考试题哪儿都能出现。所以各个科目的真题都需要有选择地把答案组织一下。


关于答题方法:尽量引入不同的思路,不要局限于一种观点。比如20年的形象分析题,虎妞在《骆驼祥子》中的作用,虎妞对祥子的生命历程的影响,虎妞作为女儿、妻子和母亲的悲剧性,虎妞和小福子的对照,老舍其他作品中类似虎妞的人物,其他作家作品中的悍妇形象,《第二性》和《阁楼上的疯女人》中的几个观点,陈思和、张旭东老师的观点,老舍作品(《离婚》等)中的男权思想等等。把你所了解的知识逻辑性地穿插起来即可。比如反切,可以参考这样的思路:反切是古人在“直音”、“读若”之后创制的一种注音方法,又称“反”、“切”、“翻”、“反语”等。反切的基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音,切上字取声母,切下字取韵母和声调。反切最早在汉朝称为反语。反切汉代已经发展成熟并非魏晋时期受到外来佛教影响,梵语只是字母并无反切之功能,北齐颜之推《颜氏家训•音辞篇》云:“孙叔然创尔雅音义,是汉末人独知反语,至于魏世,此事大行。”(孙炎,字叔然,名炎)陆德明《经典释文》也说:“孙炎始为反语,魏朝以降渐繁。”事实上,孙炎以前已有人使用反切了,如东汉服虔注《汉书》“惴,音章瑞反”。孙炎对反切进行了整理,并编成了《尔雅音义》。以上文章明确表示了反切是汉朝时期产生的。

隋唐的反切是研究中古汉语语音系统的基本资料,是汉语音韵学的基础之一。据历史学家范文澜研究,音韵学开始于东汉末年,当时某些儒生受梵文拼音字理的启示,创反切法来注字音。孙炎作《尔雅音义》,用反切注音,一般认为孙炎是反切的创始人。唐代时,僧人守温取汉字为三十声母,宋人又补充为三十六字母,以韵书的韵母字作为韵母。反切法益为精密,成为最通行的注音法。

改良用反切注音,有很大的局限性。这表现在三方面:①反切上下字都含有多余成分,在拼合时有一定障碍;②反切上下字可用的字过多,使用的人难于掌握;③有些窄韵,不得不偶尔借用其他韵的字作反切下字,造成切音不准确的弊病。正因为早期反切存在这样严重的缺陷,所以后代人不断从各方面对反切进行改良。用作反切的两个字,前一个字叫反切上字,简称切上字或上字,后一个字叫反切下字,简称切下字或下字。

被注音字叫被反切字,简称被切字。反切的基本原则是上字与被切字的声母相同,下字与被切字的韵母(包括介音)和声调相同,上下拼合就是被切字的读音。例如,《广韵》“冬,都宗切”,就是用都的声母、宗的韵母和声调为冬注音。反切的产生,是为了补救读若、直音注音方法的不足,是汉字注音方法的一个巨大的进步,标志着汉语语音学的开始。


4、政治和英语

政治目标考六七十分的话,八九月开始复习,徐涛的强化课+1000题+肖四肖八足够了,想要选择题更高一点,就得想其他的办法了~英语背单刷真题首先,单词怎么背,前期可以每天早上拿出一个小时,背一个单元,背不过的就记在小本子上,零碎时间背。后期就只背小本子,除了刷真题不用拿出多余的时间来学英语了。第二,做真题最好完整做一套,一套有一套的收获,自己对照答案,把每篇文章都翻译下来,搞明白自己到底是什么原因选择题错了,标注出来,比如粗心,比如想当然,保证下次绝不因为同样的原因犯错。那些解析里标黑体的单词也记在小本子上,一般这样的就是考研高频词汇。第三,选择什么单词书,其实都可以恋恋有词都是高频词,蛮实用的,但是单词太少了,很快背完了,而且书上语法不全。红宝书基础词汇太多,针对性弱一点。星火的单词书,没开始背单词的可以买这本,买了的安心背一本就好。第四,关于作文,模板还是挺重要的,尤其遇到做题时间紧张的关头。如果有阅读或者长难句方面的短板,也要注重加强训练

5、复试

深入准备两三个作家,关注一些经典的研究和最新的研究动态,并且有自己的见解。复旦的复试一直很随性,英语就问对作家的看法,或是研究规划,或是介绍作品;正式发问一般是围绕你本科的阅读展开,比如20年问到过:

大学的阅读

对萧红的看法

鲁迅《故事新编》的第一篇以及本名

王安忆的《长恨歌》和《考工记》语言的不同


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